Ciclo. FrançoisTruffaut. ElPequeñoSalvaje (1969)
El punto de partida siempre es la enseñanza, o mejor dicho la costumbre, y eso el doctor Itard lo sabe perfectamente. Por eso bautiza a su nuevo pupilo como Victor, por el reconocimiento que el pequeño bosquimano tiene de la letra “o”. La designación es el origen de una cadena de pruebas de talante fundacional en la arcilla, por otra parte curtidísima, del pequeño. Pequeñas pruebas de memoria, reconocimiento y cálculo para arrancar esa diferencia y “normalizar” el carácter del niño-bestia. Pero cabe la duda de estar educándolo o contraformándolo, de obligarle a ir contra su natura, de refinar la rudeza de su carácter y seña de identidad, no será fácil, pero Victor dará una lección a las personas humanas no salvajes (¿o sí lo son?) Los días pasan y lo que en un día son aciertos y avances se tornan temores y huidas. Pero puede que un día, todo vuelva por sus fueros y de su educación quede un poso que pugne por salir, por abrir su huella científica. Entonces el triunfo será tanto del doctor Itard como del pequeño Victor de Aveyron.
2 Comentarios realizados
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Un muy buen ejemplo para esos estudiantes de educación social, trabajo social o psicología que quieran trabajar la inadaptación o adaptación social e incluso profundizar en las diferencias entre ambos conceptos. Didáctica de Truffaut
Por lucce el 25.01.06 16:43
Me podrían decir donde puedo comprar la película para trabajar en clase con mis alumnos?
Por MAIRA el 15.03.07 3:15
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